En esta entrada queremos dar las gracias a nuestro proyecto de proyectos al que hemos dado forma este curso escolar: "El universo de las palabras".
Gracias a Clin nos hemos visto envuelt@s es un sin fin de aventuras y experiencias, dinámicas, divertidas, intrigantes, fascinantes, enriquecedoras, curiosas... motivadoras, donde el juego ha sido el motor de los nuevos aprendizajes.
Comenzamos en el segundo trimestre con nuestro planeta de la letra "D" y en el tercer trimestre con la letra "F".
Han sido muchas las palabras que hemos trabajado y les hemos pedido que eligiesen su favorita...
Ha sido mucha la variedad de palabras elegidas, así como la diversidad de iguales diferentes que tenemos en clase.
Creemos que Clin ha quedado muy satisfecho con toda la energía que ha conseguido con todas las palabras conquistadas, y claro, mirando el planeta de la letra F con tranquilidad, pensamos, que nuestr@s peques tenían razón cuando nos decían que no querían que acabase el cole.
Y aquí os dejamos todo nuestro trabajo de estos dos trimestres del universo de las palabras, nuestras actividades, vídeos, canciones, información... sobre cada una de las palabras que hemos trabajado con cada planeta, creemos que compartir enriquece y por ello os lo dejamos aquí.
Esperamos que si lo usáis lo compartáis con nosotras, ya sea en los comentarios o por nuestras redes sociales.
El curso se va acabando y toca despedirnos de nuestro planeta F que tantos buenos momentos nos ha dado.
Entre los peques futboleros empezaba a hablarse de la próxima Eurocopa y de que España iba a jugar en ella así que aquí aprovechamos su motivación para trabajar la F de fútbol con distintas actividades.
0. Comenzamos la motivación con nuestros buzones mágicos donde encontramos objetos relacionados con el fútbol y empezamos a averiguar qué vamos a trabajar.
1. Conocemos que es la Eurocopa y vemos su video de presentación
No siempre somos nosotras las que elegimos y decidimos qué vamos a trabajar y cómo, nuestr@s peques tienen sus propios gustos y preferencias y nos encanta, por ello muchas de las actividades y provocaciones que realizamos en el aula son inspiradas en ideas de ell@s.
Y, por supuesto, en todas las aulas no surgen las mismas inquietudes, así que también dejamos margen para cubrir las necesidades de cada una de ellas.
Un claro ejemplo ha sido la palabra que hemos trabajado esta semana: Freddie Mercury. Palabra que surgió de un alumno y que era divertida para trabajar en el aula.
Así que, manos a la obra!!!!
Nuestro genially quedó así.
Lo hemos trabajado en tres sesiones.
1ª sesión: Vida de Freddie Mercury y de los componente de Queen.
Primero hemos visto un video sobre la vida de Freddie y de los demás componentes de la banda.
Hemos descubierto que instrumentos tocan cada uno.
Después hemos visto videos oficiales: I want to break free(donde hemos reforzado el uso de la falda) y stop me now.
Terminando la sesión con un dibujo de Freddie donde debían escribir su nombre, apellido y colorear como en el concierto que habíamos visto.
2ª Sesión: Para componer música y canciones necesitamos claves musicales.
Hemos visto perfectamente que Freddie tocaba el piano, usando las dos claves de música: sol y fa.
Ya habíamos trabajado esto mismo con Manuel de Falla, así que ha sido una grata sorpresa cuando lo han recordado muchos de ellos. Hemos visto a Freddy tocar el piano en varios conciertos y con la canción Bohemian Rhapsody.
Después hemos realizado la siguiente tarea, han rodeado cada clave musical y han contado la cantidad.
