Comenzamos la semana celebrando el día de la música y trabajando el ballet.
Al llegar al aula Clin nos ha visitado: encontramos una silueta de un bailarín y una bailarina de ballet. ¿Sabemos a qué se dedican? ¿Alguien de clase baila y nos puede enseñar algo?
Enfrente del cole hay una academia de baile y hoy nos visita la profesora junto con algunas de sus alumnas, antiguas "Peques del Velázquez" para hacernos una demostración y también para enseñarnos algunas posiciones.
De vuelta al aula abrimos nuestro genially y aprendemos las principales posiciones de ballet, también observamos las diferencias entre una actuación de una mujer y una actuación de un hombre.
¿En qué se parecen? ¿En qué se diferencian? ¿Cuál os ha gustado más?
Para cerrar la sesión hacemos la ficha en la que tendrán que:
- Colorear las letras de la palabra "ballet".
- Contar los elementos de las bailarinas y escribir el número.
En la siguiente sesión Clin nos deja la pieza de un puzzle con una carta.
Para conseguir las otra piezas y averiguar la siguiente palabra que conquistaremos tendremos que:
1. Buscar una pieza del puzzle en el patio de tierra.
2. Hacer volteretas en el gimnasio y buscar la última pieza en este espacio.
Montamos los tres puzzles y descubrimos la nueva palabra: Ballena.
¿Sabías que la lengua de las ballenas es tan larga que podrían caber 20 adultos? Les ha llamado mucho la atención este dato así que comprobamos por nosotros/as mismos/as cómo es de larga.
La tercera palabra trabajada esta semana ha sido "Britto". Nuestras ventanas aparecen decoradas con unos dibujos muy coloridos y, en el buzón, encontramos una fotografía y una carta de Clin.
Hacemos hipóstesis antes de leer la carta ¿Quién será este hombre? ¿Quién habrá hecho esos dibujos?
Abrimos el genially para descubrir a Romero Britto.
Tras ver los vídeos establecemos un diálogo ¿Os han gustado sus cuadros? ¿Qué tienen en común unos con otros? ¿Cuál os gusta más?...
Les explicamos que vamos a usar la técnica del folio giratorio y cada vez que la seño diga "cambio" tendremos que pasarle el dibujo a nuestro compi de la derecha. De esta manera todos los miembros del equipo habrán congribuido en todas las obras.
Las imágenes que hemos utilizado en esta actividad son descargadas de internet, aquí os dejamos algunas.
¿Qué os ha parecido? ¿Cuál creéis que ha sido la sesión más interesante de esta semana en nuestro planeta? ¡Os leemos en los comentarios!
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