Este trimestre nos hemos propuesto trabajar un poco más la lógica-matemática, así, que nos hemos puesto manos a la obra con los materiales.
Hemos realizado dos juegos donde hemos trabajado el concepto de número, de identificación y reconocimiento, hemos trabajado conceptos como "mayor que", "menos que", "igual que", el conteo, la suma...
En este primer juego, han contado cuántas crestas tenía el dinosaurio, cuando sabían que número era, debían buscar su tarjeta, reconocerlo y colocarlo al lado del dinosaurio que habían elegido. El material no es nuestro, pero no encontramos el nombre de su autora, apenas lo sepamos, editaremos la entrada para colocarlo.
En el segundo juego que hemos realizado esta semana, hemos impreso imágenes de dinosaurios y l@s peques debían colocar en ella tantas pinzas de la ropa cómo les indicaba el dado que habían lanzado.
Después ha sido el más difícil todavía, porque les hemos dado varias imágenes para que colocasen una cantidad de pinzas y pudiesen compara uno con otro. Nos hemos ayudado de minivasitos para comparar una cantidad y otra y poder trabajar los conceptos de mayor que-menos que-igual que, además de sumar la cantidad de los distintos dinosaurios e incluso restar, ya que sin querer se ha colado alguna pinza que otra, jejeje
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